应用急危重症护理模拟人进行过敏性休克护理实践教学探讨
被引量：4
Application of intensive care simulation person for nursing practice teaching of allergic shock
出处
《护理研究（上旬版）》
2010年第8期2056-2057,共2页
Chinese Nursing Researsh
参考文献6
1 陈盛智,胡桂娟,彭凌湘.仿真人模拟教学在分娩期护理实践教学中的应用[J] .高教论坛,2008(5):91-92. 被引量：4
2 吴雪红,谢虹,钱荣,叶红.模拟教学法在急救护理实验教学中的应用[J] .全科护理,2010,8(11):1022-1023. 被引量：15
3 李剑.医学模拟教育与医学教育革命[J] .中国医院,2004,8(7):73-74. 被引量：118
4 朱卫民,刘媛航,曾志励,黄巨恩,李伟娟,孙静,王政.智能仿真模拟人在护理教育中的运用[J] .中国医院,2007,11(7):78-79. 被引量：25
5 贾红红.PDA STAT 400综合模拟人在急救护理学教学中的应用[J] .家庭护士（专业版）,2008,6(17):1582-1583. 被引量：8
6 刘为萍,白梅,唐晶晶,邓彦茜,刘艳.运用ECS模拟人实施PBL教学的体会[J] .广西医科大学学报,2007,24(S1):89-92. 被引量：30
二级参考文献13
1 施楚君.SimMan综合模拟人在临床技能教学中的应用[J] .西北医学教育,2004,12(2):152-153. 被引量：39
2 李剑.医学模拟教育与医学教育革命[J] .中国医院,2004,8(7):73-74. 被引量：118
3 全球医学教育最低基本要求[J] .医学教育,2002(4):23-25. 被引量：247
4 闫晓.医学教学装备的“小康”标准——现代医学模拟中心[J] .中国医学装备,2005,2(1):56-59. 被引量：19
5 赵风霞.利用护理实训中心进行《妇产科护理》教学[J] .护理学杂志,2005,20(14):11-13. 被引量：14
6 孙长怡,秦俭,王征,卫文栋,王长远,鲍银月,张丽敏,贾建国.生理驱动高仿真模拟培训技术在国内急诊医学领域应用初探[J] .中国急救医学,2005,25(9):682-684. 被引量：92
7 李翠琴.模拟急救情景进行临床综合救护操作考核的探讨[J] .护理研究（中旬版）,2006,20(4):1028-1029. 被引量：8
8 王燕萍,艾学云.情景教学法在急救护理技能操作教学中的应用[J] .中国护理管理,2006,6(9):31-32. 被引量：26
9 沈宁.护理专业教学改革研究报告[M].北京:高等教育出版社,2000.19.
10 高燕,赵立民.高端模拟系统在护理本科生急救技能培训中的应用[J] .护理研究（上旬版）,2008,22(1):79-80. 被引量：30
共引文献180
1 刘媛航.我院开展现代医学模拟教学初探[J] .广西医科大学学报,2007,24(S1):106-107. 被引量：3
2 刘为萍,白梅,唐晶晶,邓彦茜,刘艳.运用ECS模拟人实施PBL教学的体会[J] .广西医科大学学报,2007,24(S1):89-92. 被引量：30
3 朱红,周万平,古桂雄,钱丽萍.模拟教育在儿科技能训练中的应用[J] .江苏卫生事业管理,2007,18(1):63-64. 被引量：1
4 应红华,余丽华,费小阳,杨晓东.牛舌模型技术改良及临床教学应用[J] .解放军护理杂志,2011,28(1):9-11. 被引量：2
5 李海玲.妇产科临床教学中存在的伦理学问题及对策探讨[J] .中国医学伦理学,2005,18(2):60-62. 被引量：9
6 李海玲.妇产科临床教学中的伦理学问题[J] .医学教育探索,2005,4(3):204-204. 被引量：5
7 孙长怡,秦俭,王征,卫文栋,王长远,鲍银月,张丽敏,贾建国.生理驱动高仿真模拟培训技术在国内急诊医学领域应用初探[J] .中国急救医学,2005,25(9):682-684. 被引量：92
8 宁红英,冯若蕾,洪涛,郦佳儿.模拟医学教育技术在地市级医院临床教学中的应用[J] .中国医学教育技术,2005,19(6):424-426. 被引量：4
9 郭彦铮,岳建华.谈医学模拟技术的发展[J] .中国医学教育技术,2005,19(6):429-431. 被引量：37
10 孙长怡,秦俭,贾建国,樊洁.提高各级医护人员应急救治能力的新方法——生理驱动高仿真模拟培训[J] .中国医院管理,2006,26(4):51-53. 被引量：33
同被引文献25
1 刘为萍,白梅,唐晶晶,邓彦茜,刘艳.运用ECS模拟人实施PBL教学的体会[J] .广西医科大学学报,2007,24(S1):89-92. 被引量：30
2 罗红艳.高仿真综合模拟人在急救护理教学中的应用[J] .护理实践与研究,2009,6(19):85-86. 被引量：19
3 赵风霞.利用护理实训中心进行《妇产科护理》教学[J] .护理学杂志,2005,20(14):11-13. 被引量：14
4 朱卫民,刘媛航,曾志励,黄巨恩,李伟娟,孙静,王政.智能仿真模拟人在护理教育中的运用[J] .中国医院,2007,11(7):78-79. 被引量：25
5 DeVita MA,Schaefer J.Improving medical emergency team(MET) performance using a novel curriculum and a computerized human patient simulator.Qual SafHealth Care,2005,14(5):326-331.
6 Goldsworthy S.High fidelity simulation in critical care: a Canadian perspective.Collegian,2012,19(3):139-143.
7 Blum CA,Parcells DA.Relationship between high- fidelity simulation and patient safety in prelicensure nursing education: a comprehensive review.J Nurs Educ,2012,51(8):429-435.
8 Cant RP,Cooper SJ.Simulation-based learning in nurse education: systematic review.J Adv Nurs,2010,66(1):3-15.
9 Brannan JD,White A5Bezanson JL.Simulator effects on cognitive skills and confidence levels. Journal of Nursing Education,2008,44(11):495-500.
10 Daniels KjArafeh JjClark A,et al.Prospective randomized trial of simulation versus didactic teaching for obstetrical emergencies.Simul Health C,2010,5(1):40-45.
引证文献4
1 康秀兰.仿真模型在产科护理教学中的应用分析[J] .当代医学,2012,18(14):161-162. 被引量：7
2 高晓红,赵晓云.应用ECS进行有机磷中毒抢救的护理实践教学[J] .护理研究（上旬版）,2014,28(4):1266-1267. 被引量：4
3 宋丹,周月,徐土珍,孙秋华.高仿真模拟人在急救护理教学中应用效果的系统评价[J] .中国护理管理,2015,15(2):161-164. 被引量：10
4 袁湘莲.高仿真模拟人在急救护理教学中应用效果的系统评价[J] .中国卫生产业,2017,14(19):78-79. 被引量：4
二级引证文献25
1 沈新芬,顾明宏,郑红春,邹含晶.PDCA循环联合营养支持对有机磷中毒患者心理睡眠质量及生命质量的影响研究[J] .中国预防医学杂志,2020(6):711-716. 被引量：10
2 邵留,彭自然,李娟英.基于仿真模型的环境专业教学方法创新探索[J] .中国校外教育,2013(11):93-93. 被引量：3
3 邵留,彭自然,李娟英.水处理仿真模型在课堂教育中的应用分析[J] .教育教学论坛,2014(1):128-129.
4 张克标,古满平,夏利华,周素梅.仿真系统联合CBL实践教学模式在急救实践教学中的运用[J] .中国高等医学教育,2018(12):62-63. 被引量：1
5 冀小飞.高仿真模拟教学在护理教育中的应用现状研究[J] .当代护士（下旬刊）,2019,26(2):15-17. 被引量：6
6 陈凌玉,周彩华.医学模拟教学应用于护理实务临床处置课程的研究[J] .中华现代护理杂志,2015,21(32):3845-3849. 被引量：5
7 尹战海,程青青,李志强.基于翻转课堂的临床医学教学模式研究[J] .中国医药导报,2016,13(7):153-160. 被引量：40
8 周俊杰,熊杰平,廖淑兰,曾秀荣,黄南杏,黄芳.理实同步开展基于ECS的急危重症护理综合实训研究与实践[J] .宜春学院学报,2016,38(9):119-121. 被引量：2
9 耿敬.基于内容分析法的国内医学高仿真模拟教学的研究[J] .重庆医学,2017,46(2):276-279. 被引量：15
10 程钧.SimMan3G模拟人在临床技能教学培训中的应用[J] .中国现代医生,2017,55(3):137-139. 被引量：21
1 孙长玲.职业教育护理专业语文教学模式探析[J] .考试周刊,2014(17):39-39.
2 何桂娟,汪国建,蔡华娟,裘秀月,姚瑶,楼数慧.基于OSCE理念的护理实践教学改革探究[J] .中国高等医学教育,2015(6):53-54. 被引量：10
3 孙小琼.小组合作学习法在护理实践教学中的应用[J] .湖北理工学院学报,2014,30(3):64-67. 被引量：5
4 大耳朵热线[J] .小学生导刊（高年级版）,2008,0(4):17-17.
5 邵红英,张宏伟,田维忠,房兆,胡敏,孙芸,杨亚楠.“1141”高等职业院校护理实践教学新模式的构建[J] .护理研究（下旬版）,2016,30(8):2981-2984. 被引量：6
6 王辉.急危重症监护方向护生专业能力的培训与考核[J] .护理研究（中旬版）,2015,29(9):3265-3266. 被引量：6
7 田莉.护理专业教学中以情施教的探讨[J] .黄石理工学院学报,2010,26(5):65-66. 被引量：1
8 胡玉萍,吴建平.护理专业实训教学改革与思考[J] .中国医药导报,2011,8(13):126-127. 被引量：1
9 云琳.落实培养目标 体现高职特色——高职护理专业教学改革的研究与实践[J] .郑州铁路职业技术学院学报,2004,16(3):4-6. 被引量：1
10 周彩英.分组式教学在护理实践教学课堂中的作用[J] .科技经济导刊,2016(32).
