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“大学生礼仪”课程教学实践探索
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摘要
“大学生礼仪”课有助于培养大学生的文化素质,提高大学生人际交往的能力。在教学实践中,根据教学目标要求和课程特点,逮选了适应大学生礼仪教育的课程内容,提出了“理论导引+互动教学+实践训练”的教学模式,并在教学中运用。取得了良好的教学效果。
作者
钟万林
机构地区
重庆三峡学院政治与法律系
出处
《三峡高教研究》
2009年第1期18-20,共3页
Sanxia Higher Education Researches
基金
重庆三峡学院教改项目“大学生礼仪教育的实践与改革”的研究成果之一.
关键词
大学生礼仪
课程内容
教学模式
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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三峡高教研究
2009年 第1期
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