情感:我所追求的语文教学风格

一、我对风格及教学风格的理解 风格者，乃风貌、格调、风范、格局也。 风格，是后天赋予人类的一大财富；是人类财富中精神个体性的外在表现：是通过外在表现而展示的独特、稳定而持久的内部特征；是外在表现与内部特征两者交响中蕴就的艺术呈现；是一切艺术呈现所能企及的最高境界……与风格有着最密切关系的是个性。缘于个性所致，风格，可以适度模仿、借鉴，但难以完全复制、克隆。