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理论课程与实践课程的配置——从美国高等教育发展的进程角度分析 被引量:13

The Distribution of Theoretical Curriculum and Practical Curriculum——From the Development in American Higher Education
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摘要 教学中课程是基础,在当今美国高等教育发展中,关于理论课程和实践课程之间的配置问题越来越受到人们的重视。文章从理论与实践之间关系的角度结合美国高等教育发展历史中曾出现的问题和经验来分析如何才能使理论课程和实践课程达到最优的配置,使高等教育真正服务于社会。 Curriculum is the basic part in education.In modern society,with the development of American higher education,people take the distribution of theoretical curriculum and practical curriculum more and more seriously.Hence,this paper,from the perspective of the relation between theory and practice,and the history of American higher education,analyses how to distribute the theoretical curriculum and practical curriculum best in order to make higher education serving society truly and totally.
作者 方永秋 王赫
出处 《哈尔滨学院学报》 2010年第8期116-120,共5页 Journal of Harbin University
关键词 理论课程 实践课程 课程配置 theoretical curriculum practical curriculum distribution of curriculum
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[美]艾伦·C·奥恩斯坦 费朗西斯·P·汉金斯 柯森 主译.课程:基础、原理和问题[M].南京:江苏教育出版社,2002..

共引文献13

同被引文献90

引证文献13

二级引证文献45

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