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谈“聆听”在教学中的作用

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摘要 聆听他人是一种主动的生活姿态,一种亲切的对待,一种由衷的信赖,一种美妙的心境。聆听更是教育的智慧和手段,教师如果没有耐心的聆听,就不可能有慧心去发现一颗颗独特、鲜明、美丽的心。新课程人文化的趋势告诉我们,现代教育首先是"人"的教育,要重视对学生的关怀,重视对学生的尊重,构建和谐的师生关系。因此,教师教学中学会聆听,在小学教育中起着独特的作用。
作者 李莲花
机构地区 大庆市祥阁学校
出处 《黑龙江教育学院学报》 2010年第8期103-104,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1约翰·杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].北京:人民教育出版社,2005.203-210.
  • 2蒋跃敏.倾听学生心声 完善学生人格.宜兴教育,2007,(6).
  • 3海德格尔 陈小文 孙周兴译.面向思的事情[M].北京:商务印书馆,1999..

共引文献94

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