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统筹推进 均衡发展 丰南区全力打造义务教育均衡发展新格局

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摘要 近年来,丰南区义务教育工作始终坚持以科学发展观为统揽,以“高位、优质、动态均衡”为目标,不断加大投入,优化资源配置,逐步构建了“资源均衡、投入均衡、装备均衡、评价均衡、师资均衡、内涵均衡、质量均衡、权利均衡”的发展格局,有力推动了教育水平的全面提升。2009年,丰南区被省政府命名为义务教育均衡发展先进县(区),经验做法先后被20余家国家级新闻媒体报道。
出处 《唐山经济》 2010年第7期40-41,共2页

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