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新课程背景下作文教学的特征与方式方法
被引量:
3
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摘要
自2001年颁布《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》以来,语文新课程改革已走过了9个年头。在语文课程标准基本理念的指引下,各种新的教学方式方法日渐成熟。本文针对新课程背景下作文教学的新要求,认为作文教学呈现出阶段性、实践性、审美性的特征,自主、合作、探究的学习方式已经成为作文教学的方式方法。
作者
张宇
机构地区
南京师范大学文学院
出处
《文教资料》
2010年第18期152-153,共2页
关键词
新课程
作文教学
特征
方式方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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