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培养小学生日记写作兴趣的策略研究
被引量:
6
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摘要
改变传统的日记写作衡量标准,注重创设情境,激荡小学生的情绪,帮助小学生捕捉内心的感受,注重教师的有效指导,以欣赏的态度对待小学生的所有日记,是培养小学生日记写作兴趣的有效策略。
作者
孙理群
机构地区
常州市戚墅堰区幼儿园
出处
《文教资料》
2010年第23期87-88,共2页
关键词
小学生
日记写作兴趣
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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