摘要
"成长"无疑是人类一个永恒话题,"成长小说"这一文类的创作及研究对其进行了全面而深刻的诠释。此类小说最早出现在德国并繁荣于英美,国内也不乏此类小说的创作,余华的小说《在细雨中呼喊》、《兄弟》等表现了"生理的无知"、"精神的孤独"、"亲情的残缺"这些成长主题,但与歌德《威廉.麦斯特的学习时代》这一经典范本相较,又具有成长主体自觉精神缺失、成长"在路上"以及采用"单线型"叙事模式等"中国特色"。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2010年第4期85-87,共3页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)