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改革高职数学教材内容建设的思考
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摘要
这里针对我国目前绝大多数高职数学教材出现的内容多,课时少;教材内容与实际脱节的状况,提出职业教育应大力开展手持技术教育,引入先进的软件充实现有教材内容等措施;对高职数学教材的编写者构成提出新要求。
作者
陆卫东
机构地区
广东东莞市高级技工学校
出处
《今日科苑》
2010年第16期81-81,83,共2页
Modern Science
关键词
高职应用数学
手持技术
数学软件
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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