化弊为利 科学引导 利用网络语言促进中小学作文教学

网络语言是伴随网络的发展和普及而出现的一种新的语言现象，网络语言在丰富现代汉语内容的同时，也给传统语文教学，特别是中小学作文教学带来冲击。面对此问题，语文教育工作者应对网络语言科学引导，让学生科学处理规范语言和网络语言的关系，从网络语言中汲取营养，摒弃糟粕，给中小学的作文教学注入新鲜的血液。