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跨专业小教研究生如何提高听课水平
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摘要
听课是获取和借鉴先进教育思想、经验、课堂模式的重要手段,是提高教师业务素质和能力的重要途径,属于教学基本功。跨专业的小教研究生相关专业知识薄弱,教学基本功不扎实。因此要成为合格的小学教师,提高听课的水平是为今后的教学工作打下扎实的基础,以便将来加快从初职型教师向专家型教师转变的速度。
作者
刘安琪
机构地区
杭州师范大学初等教育学院
出处
《商情》
2010年第18期28-28,共1页
关键词
跨专业
小教研究生
听课
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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