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浅谈中学课堂的提问技巧
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摘要
教学中的提问是课堂教学的一种重要手段,也是启发式教学的基础。在历史教学中课堂提问要遵循准确性、新颖性、层次性和整体性原则。课堂提问的设计要巧、有度、善变、灵活。提问要发挥教师主导学生主体的作用,利于培养学生的创新精神。
作者
刘明钢
机构地区
河南省登封市第五高级中学
出处
《商情》
2010年第18期64-64,共1页
关键词
历史教学
课堂提问
原则
要点
应用
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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