摘要
21世纪对英语人才的需求日益呈现多元化趋势,纯语言性的英语人才在社会上的需求量越来越少,而英语与其他学科相结合的人才广受欢迎。21世纪高校本科英语专业人才培养应满足社会需求。要实现这一目标,必须对现行的教学管理机制、课程结构、教学方法、教材选择以及教师素质提高等方面进行系统化重新构建,创建与培养目标相适应的人才培养模式。
出处
《林区教学》
2010年第8期53-54,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
黑龙江省高等教育学会“十一五”规划课题(重点课题)的阶段性研究成果(115C-914)
