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科学教育专业建设的理念

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摘要 本文就我国高师院校兴办科学教育专业建设理念、培养模式和课程设置结构等问题进行了探讨,论述了科学教育专业的定位、培养规格、目标和课程的布局,专业建设的理念与政策,专业师资队伍的建设,课程与教材的建设以及科学教育基础理论的研究与建设等相关问题。
作者 李川江 余莉
出处 《三峡高教研究》 2008年第2期11-12,33,共3页 Sanxia Higher Education Researches
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