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研究性学习在《财务管理学》教学中的应用探讨
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摘要
研究性学习作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体,无疑是当今国内外基础教育改革的热点、亮点和难点。作为高层次创新型人才培养基地的高等教育,也应重视研究性学习。本文就《财务管理学》开展研究性学习以作探讨。
作者
程燕
机构地区
重庆三峡学院经济管理学院
出处
《三峡高教研究》
2008年第4期25-26,29,共3页
Sanxia Higher Education Researches
关键词
研究性学习
财务管理学
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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