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价值多元时代学校教育的价值自觉
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摘要
价值多元时代已经到来,在这样一个快速发展、复杂多变的时代背景下,学校教育面临着前所未有的冲击与挑战。以盲目、被动、守旧为特征的价值自发状态,已不能适应当前时代发展的要求。打破当前的价值自发状态,实现教育活动的价值自觉,是当前学校教育的应然追求。
作者
姚林群
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2010年第7期24-29,共6页
Global Education
关键词
价值多元
学校教育
价值自发
价值自觉
分类号
B018 [哲学宗教—哲学理论]
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