例谈贫困民族地区思想品德课如何面向学生生活世界

新课程实施十年了,西南边疆的新课程实施进展到底怎样?对新课程改革的十年回顾与反思不能遗漏西部;《国家中长期教育改革与发展规划纲要》对民族地区、农村地区教育的高度重视和强调,也把我们的目光引向西部,引向西南边疆那些最基层、最普通的学校。在那些学校里,新课程实施面临什么样的挑战?学校、教师在做何种尝试与努力?新课程到底给西部边疆民族地区的学校、教师和学生带去了什么?正是带着对这些问题的探询,本期推出来自云南基层教师的三篇文章。从中我们可以看到,尽管办学条件艰难,尽管体制上的、观念上的障碍还在,但是,新课程已经在这些地方生根发芽,新的思维方式、行动方式已经在这些学校开花结果。他们,正在改变……