回归本位教学 关注内涵发展——论中小学音乐教学思想的核心及策略

新课标实施以来,在神州大地引发了一场教学上的革命,从关注教师的＂教＂到关注学生的＂学＂、从纯知识理论的教学到价值观的形成、从单一的学科教学到学科之间的整合等,无不在教学思想和教学行为上激发并推动了中小学音乐教育的发展。