期刊文献+

回归本位教学 关注内涵发展——论中小学音乐教学思想的核心及策略 被引量:1

原文传递
导出
摘要 新课标实施以来,在神州大地引发了一场教学上的革命,从关注教师的"教"到关注学生的"学"、从纯知识理论的教学到价值观的形成、从单一的学科教学到学科之间的整合等,无不在教学思想和教学行为上激发并推动了中小学音乐教育的发展。
作者 袁国贤
出处 《音乐天地》 2010年第7期11-12,共2页 The World of Music
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部