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新课程下提高高中生物教学有效性的探究被引量：6

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摘要课堂教学的时间是固定的,提升课堂教学的有效性是教学的生命。从生物教师的角度来讲,教学的有效性依赖于生物教师有效的＂教＂,并克服无效的＂教＂。＂有效的教＂指的是促进学生＂学＂的＂教＂,

作者罗香云

机构地区郴州市三中

出处《生命世界》 2010年第8期106-108,共3页 Life World

关键词生物教学高中课程课堂教学生物教师生命

分类号 Q-4 [生物学]

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2010年第8期

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