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解放内心的勇气——读《教学勇气》有感
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摘要
美国教育家帕克·帕尔默的《教学勇气》像一粒石子投进了我的心湖,击碎、涌动、恢复,我知道一种叫做勇气的东西永远留在了心田。正如那颗石子的运动轨迹一样,从内心——共同体——内心,作者用荡漾的文字向我们层层剥离出勇气的真意。
作者
娄小明
机构地区
江苏省吴江市盛泽实验小学校
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2010年第7期61-62,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
教学勇气
内心
运动轨迹
教育家
共同体
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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