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小学语文课堂应体现“四有”
被引量:
2
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摘要
当前,广大语文教师都知道课堂教学应该高效,但如何实践,仍很茫然。笔者以为高效的小学语文课堂应该体现“四有”。
作者
沙华中
机构地区
江苏省姜堰市教育局教研室
出处
《云南教育(小学教师)》
2010年第7期14-15,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
“四有”
语文课堂
小学
课堂教学
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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