例谈小学生数学直觉思维能力的培养被引量：2

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摘要 “众里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”、“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”，形象的诗句道出了数学直觉思维的特点：思考过程是复杂的，解决问题是美好的。纵观中外科教史，阿基米德原理、高斯定理、牛顿的万有引力等许多发明创造都源于直觉思维。徐利治、周玉仁等教授也指出，数学直觉是可以后天培养的。那么，怎样才能有效地培养与发展学生的直觉思维呢？

作者张雅南

机构地区浙江省余姚市东风小学

出处《云南教育（小学教师）》 2010年第7期22-23,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词数学直觉思维能力的培养小学生阿基米德原理灯火阑珊高斯定理发明创造万有引力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2010年第7期

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