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建构情感与智慧共存的有效课堂
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摘要
让学生在课堂学习中感受生活的乐趣、对话的激情、探究的魅力、智慧的力量,这是我所理解与追求的,也是新课程倡导的情感与智慧共存的有效课堂。
作者
陈亚娟
机构地区
江苏省启东市第一实验小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2010年第7期31-32,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
有效课堂
智慧
共存
情感
感受生活
课堂学习
新课程
学生
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
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