抓景物特点 悟思乡之情——《古诗三首》教学设计

教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册精读课文《古诗三首》。 教学理念： 重视对古诗词的朗读品味，让学生从中体会古诗词的语言美、韵律美、意境美；诵读古诗词，以利于学生积累、体验、培养语感。