“加减法的验算”教学片段及反思

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摘要教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版三年级上册第27页“加减法的验算”。课前思考：通过验算判断计算的正误，是计算教学的基本要求。“加减法的验算”一课的教学，一方面可以使学生巩固万以内数的加、减法的计算，

作者尹敬梅

机构地区个旧市人民小学

出处《云南教育（小学教师）》 2010年第7期65-65,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词教学片段加减法验算义务教育课程标准反思三年级上册实验教科书教学内容

云南教育（小学教师）

2010年第7期

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