摘要
当下许多高校通过产学研的教学模式对艺术设计类人才进行培养,并通过启动校企合作的制定人才培养方案,校企双方通过共同商议的原则,本着提高设计人才培养质量的目的,以专业课程体系为基础,以项目制为导向,形成"以产促学、以学促研、以研促产"三位一体的教学实践平台,逐步形成了理论性与实践性相结合的艺术设计类人才培养模式。
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2010年第7期137-138,共2页
基金
浙江省新世纪高等教育教学改革项目"基于校企合作的艺术设计人才工作室培养模式的改革与实践"研究的理论成果