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以新课改理念为指导开展校本教研
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摘要
随着新课程改革的深入进行,教师角色的转变、教师专业化的发展,已成为课程改革的关键。而立足于本校实际,积极开展校本教研,则是迎接新挑战、解决新问题的当务之急。
作者
冯君
机构地区
陇西县城关第一小学
出处
《甘肃教育》
2010年第8期13-13,共1页
关键词
新课改
校本教研
管理机制
教师培训
内容
措施
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2010年 第8期
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