生物探究实验实施难的成因及解决策略

探究实验是指在教学过程中以问题为载体，创设一种类似于科学研究的情境，让学生自己通过收集、分析和处理信息来感受和体验知识的产生过程，进而了解事物的本质，最终培养分析问题；解决问题的能力和创造力的一种学习方式。但是，笔者经过长期的一线教学，发现农村学校的生物探究实验实施起米比较困难。本文希望就此问题进行探索，力求找到问题症结和解决办法。