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帮助学困生走出英语学习的困境 被引量:1

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摘要 学困生是所有学校普遍存在的一个群体,这些学生主要表现为学习成绩差,心理焦虑、烦躁、易怒等。作为一名一线英语教师,在工作中最头疼的事情莫过于如何帮助学困生提高成绩,摆脱困境。为此,笔者认为应从以下几方面进行探索解决问题的方法。
作者 张俐
出处 《甘肃教育》 2010年第12期35-35,共1页
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