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拥抱迟升的朝阳——转化后进生的点滴体会
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摘要
我们常把学生比作早晨的太阳,那么后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生,他们更需要教师的细心呵护,关怀体贴,理解尊重,谆谆诱导……“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话也许夸张了些,却实实在在地告诫教师,对待后进生切不可疏忽大意。
作者
耿晓莉
机构地区
兰州市城关区大砂坪小学
出处
《甘肃教育》
2010年第10期18-18,共1页
关键词
小学数学
后进生
形成
原因
转化
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2010年 第10期
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