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新课改理念下的藏汉双语教学初探被引量：1

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摘要在新课改的实施过程中，新教材为师生的发展提供了平台，把教材作为可以利用的工具和手段，以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。在师生平等相待的情境中，师生共同面对的不仅是知识和教材，

作者头哇次力

机构地区卓尼县藏族中学

出处《甘肃教育》 2010年第16期19-19,共1页

关键词新课改藏汉双语教学教材探究式学习汉文教辅

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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甘肃教育

2010年第16期

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