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提高文言文教学效率探微
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摘要
文言文教学是语文教学中的重点难点,也是高考的重头戏。近几年,文言文教学却成了语文教学的瓶颈之一,传统的“师讲生记”的教学模式受到了诸多质疑甚至批评。那么,如何改变这种陈旧的教学模式,怎样提高学生文言文阅凑理解能力呢?笔者在教学实践中经过探索和研究,总结出了以下几点。
作者
叶菊萍
机构地区
武威市第六中学
出处
《甘肃教育》
2010年第16期49-49,共1页
关键词
中学语文
文言文教学
六步教学法
背诵教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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