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英语书面表达的训练
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摘要
书面表达是英语学习中的听、说、读、写、译五大要求之一。然而,很多学生,特别是乡镇普通中学的学生对于书面表达感到头疼,甚至恐惧。拿到题目无从下手,即使写出来,也是句式混乱糅杂、成分残缺、时态混乱,不知所云。怎样才能提高学生的写作水平呢?下面我谨就书面表达训练及应注意的问题谈谈自己的看法。
作者
浪生军
机构地区
甘肃省临洮县中铺初级中学
出处
《发展》
2010年第8期152-152,共1页
关键词
英语书面表达
书面表达训练
英语学习
普通中学
成分残缺
学生
句式
时态
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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