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通信工程专业英语课堂教学改革探讨
被引量：
2
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摘要
通信专业英语作为基础英语教学的延续和扩展,是学生从学英语到用英语并掌握英语实用技能的关键环节,本文针对传统课堂教学的现状和不足,探讨了课堂教学的模式和方法,从"教"变为"导",学生由原来的被动接受转变为主动参与,从"要我学"变为"我要学",成为教学中的主体。
作者
罗婵
马宗方
机构地区
西安建筑科技大学信息与控制工程学院
出处
《教育教学论坛》
2010年第24期12-13,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
专业英语
课堂教学
探讨
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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