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浅谈语文教育方法
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摘要
中学语文教师应当具备相应的素质,这是提高教育质量的关键。构建科学合理的课程体系是中学语文教师培养的核心问题。作者认为,中学语文教师的培养,在办学目标上,应培养具备驾驭力、冲动力以及教学能力素质的中学语文教师;在课程体系的建构上,应当围绕培养目标科学设置。
作者
朱舜
机构地区
江苏省东台市三仓中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第24期46-46,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
中学语文教师
培养目标
课程体系
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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