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谈残疾儿童行为危机情境的干预策略
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摘要
残疾儿童在行为失控时有不同阶段,分别是平静期、触发期、不安期、恶化期、巅峰期、舒缓期和恢复期等。不同阶段有不同的活动强化、接近控制、应用语言将愤怒的感觉转化等干预策略。
作者
马仁海
机构地区
襄樊职业技术学院人文艺术学院
出处
《教育教学论坛》
2010年第24期167-168,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
残疾儿童
行为危机
干预
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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