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学生因素对思想政治课有效教学的影响初探

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摘要 学生自身的因素如学习动机、态度、方式等都是影响教学质量的关键问题,本文着重讨论了思想政治课中这些因素对有效教学的影响,并针对这些问题提出了相关的解决办法。
作者 马涛
机构地区 天津市耀华中学
出处 《教育教学论坛》 2010年第24期222-223,共2页 Education And Teaching Forum
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