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把握创设情境原则 增强化学学习实效 被引量:2

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摘要 新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了情境的内涵,并对情境创设提出了新要求,情境创设因此成为了新课程改革在课堂教学领域内的一个热门话题。
作者 赵永胜
出处 《化学教与学》 2010年第8期8-10,39,共4页 Chemistry Teaching and Learning
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