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遵循学生身心发展规律渗透心理健康教育

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摘要新课程改革的目标是要遵循学生身心发展规律,促进学生身心健康发展,培养学生良好品德和终身学习的愿望与能力。现代教学论和实践也已证明,学生的心理素质、人格品质的完善和健全是教学的重要内容和目标．

作者李建军

机构地区如皋市林梓初中

出处《化学教与学》 2010年第8期21-22,共2页 Chemistry Teaching and Learning

基金南通市教育科学“十一五”规划2009年度立项课题《农村初中生心理障碍的归因与对策的研究》的阶段性研究成果

关键词学生身心健康身心发展规律心理健康教育现代教学论新课程改革终身学习良好品德心理素质

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2010年第8期

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