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“度”让化学课精彩起来被引量：1

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摘要＂度＂作为衡量客观事物的尺度、标准,是普遍存在的,如排球比赛要求一传到位,锻冶工作要求掌握火候,艺术表演要求恰到好处,化学教学也有自己的＂度＂,教师在教学中,哪些该讲,

作者张华

机构地区江苏省木渎高级中学

出处《化学教与学》 2010年第8期30-31,61,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词化学课化学教学物的尺度排球比赛艺术表演教师

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2010年第8期

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