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“比较与举例”是化解初中化学易混概念的良方

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摘要 初中化学中,有不少易混知识阻碍学生化学素养的及时形成。教学中采用"比较"与"举例"的方法,是有效化解初中化学易混知识的良方,列举如下。
作者 吴长顺
出处 《化学教与学》 2010年第8期32-34,58,共4页 Chemistry Teaching and Learning
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