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学生抄袭作业现象浅析
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摘要
作业是教学的基本环节之一,是反馈调控课堂教学的实践活动,也是学生独立运用和亲自体验基本知识、形成基本技能的学习过程。它不仅可以加深学生对知识的理解,而且有助于形成技能,发展学生的思维能力。
作者
张礼
机构地区
甘肃省武威市凉州区六坝中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第4期19-20,共2页
关键词
抄袭作业
学生
课堂教学
基本技能
实践活动
反馈调控
学习过程
思维能力
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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