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化学教学中的情感教育

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摘要 在教学过程中,学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量。心理学认为,情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验。
作者 郭改金
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2010年第4期68-68,共1页

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