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高职“工学结合”教学模式存在的问题与思考
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摘要
从20世纪80年代开始,我国高职教育发展迅猛,成为职业教育发展的生力军,引起了社会的广泛关注并成为我国教育领域的热点。截至2005年,全国共有高职高专院校1091所,高职(专科)在校生713万人。
作者
吕益萍
机构地区
浙江经贸职业技术学院
出处
《中国国情国力》
2010年第8期30-32,共3页
China National Conditions and Strength
关键词
高职教育发展
“工学结合”
教学模式
20世纪80年代
职业教育发展
高职高专院校
教育领域
在校生
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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中国国情国力
2010年 第8期
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