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硬暴力走了,软暴力来了
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摘要
许多师生冲突并非由于教师师、德有问题,而是由于教师的职业偏执所导致。硬暴力被强行压制下去了,但教育目标与孩子天性间的冲突并没有因之消除。于是,软暴力就应运而生。
作者
朱国忠
机构地区
江苏南通市通州区实验小学
出处
《师道(人文)》
2010年第7期41-42,共2页
关键词
软暴力
师生冲突
教育目标
教师
孩子
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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