新课标下的作业设计

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摘要英语新课标倡导任务型的学生作业,它要求学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语来完成教师设计的一系列任务,并且这种活动的设计要延伸到课堂之外的学习和生活中,不应局限于课堂上.那么设计什么样的作业,才能让学生感觉到作业不仅不是一种沉重的负担,而且在完成作业的过程中可以得到用英语做事情的成功的喜悦呢？这就要求我们重新审视作业的设计和评价,积极思考减负增效这个热点问题.结合本人的英语教学实践及英语课自身特点,我在设计学生作业时做了以下尝试.

作者史宗朝

机构地区渑池县坡头乡中心学校

出处《河南教育（基教版）（上）》 2010年第7期100-100,共1页

关键词作业设计新课标学生作业英语教学实践英语课自身特点减负增效任务型

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2010年第7期

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