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运用灵活教法激发数学学习的兴趣

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摘要做为一名中学老师,在数学教学中,调动学生的学习兴趣尤为重要.实际上,只要数学老师重视了学生的课堂主体地位和思维过程,采取灵活多变的教学方法,就能够激发学生学习数学的兴趣.

作者李春玲

机构地区渑池县县直中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2010年第7期119-119,共1页

关键词数学学习激发教法数学老师数学教学学习兴趣思维过程课堂主体

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2010年第7期

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