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学生情商的培养

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摘要与生俱来的智商一直被视为是衡量聪明才智与事业成功的标准。然而根据研究显示，情绪智商掌握控制得当，才足以创造和谐成功的人生。如何培养和发展学生的情商呢？

作者庄建文

机构地区普宁市大南山中学

出处《师道（教研）》 2010年第8期34-34,共1页

关键词培养情商学生事业成功情绪智商

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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师道（教研）

2010年第8期

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