高中生英语词汇的学习策略与实践

目前的教学实践中，尽管许多教师对英语词汇教学非常重视，也投入了不少时间，但往往不能达到预期效果，学生对单词掌握情况和运用程度不尽人意，这让很多教师感到很困惑。我在与学生交流时发现，许多学生并没有养成课外自主学习的自觉性，不知如何在课外巩固记忆和运用所学的单词，从而导致单词难以理解和掌握，自然难以运用。